Una exposición, abierta al público hasta el próximo 5 de junio, recopila obras de diferentes disciplinas artísticas realizadas por los alumnos y alumnas del instituto.  

‘Los y las artistas del IES Joaquín Artiles’ es el título de la exposición que estudiantes del Instituto de Educación Secundaria (IES) del casco agüimense han elaborado durante el curso escolar 2024-2025 y que se exhibe en el Museo de Historia hasta el próximo 5 de junio. Se trata de una serie de obras de diferentes disciplinas realizadas por el alumnado de la institución educativa, como parte de un proyecto que pretende integrar la expresión artística dentro de su desarrollo escolar y personal. 

La exposición, presentada este jueves en la Sala de Exposiciones del Museo de Historia de Agüimes, recopila una serie de dibujos, pinturas, murales, grabados, cerámicas y esculturas, realizadas por el alumnado del departamento de Artes Plásticas de 1⁰, 2⁰, 3⁰ y 4⁰ de la ESO; así como del área de Talleres Artísticos y Dibujo Técnico de 1⁰ de Bachillerato. Para redondear una tarde de arte, durante la presentación tuvo lugar un concierto ofrecido por la orquesta de música del propio instituto, dirigida por el profesor Luis Padrón. 

Con este proyecto se intenta poner en valor la enseñanza pública en materia estética, así como destacar la importancia de las artes para la creatividad, la introspección o la sensibilidad, entre otros beneficios para el desarrollo personal de los jóvenes. La muestra ha sido coordinada por los profesores Nieves Villadero y Rubén Valerón, y estará abierta al público de martes a sábado en horario de 09:00 a 17:00. 

La educación artística es un espacio de aprendizaje para que el alumnado se aproxime a una comprensión del lado estético de la vida mediante distintos lenguajes artísticos como el dibujo, la pintura, el grabado o la escultura, entre otros, a través de la observación, la experimentación, o la exploración expresiva. Asimismo, la recopilación de los trabajos del alumnado y su exposición pretende que los interesados puedan valorar el proceso de aprendizaje individual de cada estudiante en estas asignaturas, la metodología usada para los diferentes proyectos artísticos en el aula y la aplicación de diferentes técnicas e instrumentos.